На данный момент в физике
известны семь экспериментов, которые подтверждают чрезвы-
чайно противоречивую концепцию, известную как <теорема
Белла>, и два - которые ее опровергают. В области экстрасен-
сорного восприятия результаты неизменны уже больше века: с
одинаковым успехом доказывают и его существование, и его
несуществование.
<Истина> или относительная истина проявляется только
после десятилетий экспериментов, проведенных тысячами ис-
следовательских групп по всему миру.
В дальней перспективе мы, как хочется надеяться, прибли-
жаемся все ближе и ближе к <объективной истине> век за ве-
ком,
В близкой перспективе всегда действует закон Орра: Что
бы ни думал Думающий, Доказывающий это докажет.
И если Думающий думает достаточно страстно, Доказыва-
ющий докажет эту мысль так последовательно, что вам уже
никогда не удастся переубедить этого человека, если даже его
убеждения состоят в том, что существует некое газообразное
позвоночное астрономических размеров (<БОГ>), которое бу-
дет целую бесконечность подвергать адским мукам тех, кто не
верит в его религию.
Если читатель - ученый, ему не стоит беспокоиться. Это отноогтся не к вам,
а только к тем невежественным дуракам из противоположного лагеря, которые
отказываются признать вашу теорию единственно разумной. Конечно.
Упражнения
Как это ни печально, но вы никогда не сможете понять
что-либо, просто прочитав об этом книгу. Именно поэтому в
каждой отрасли науки существуют лабораторные эксперимен-
ты, и именно поэтому каждая система освобождения сознания
требует йогической, медитативной, конфронтационной и про-
чей практики, в ходе которой идеи проверяются в лаборатории
вашей собственной нервной системы.
Читатель никогда не поймет эту книгу, если не будет вы-
полнять упражнения, приводимые в конце каждой главы.
Для исследования Думающего и Доказывающего предлага-
ются следующие упражнения:
1. Отчетливо представьте себе монетку в двадцать пять цен-
тов и так же отчетливо вообразите, что найдете ее на ули-
це. Затем ищите монетку каждый раз, когда будете идти
по улице, продолжая ее визуализировать. Выясните,
сколько вам потребуется времени, чтобы ее найти.
2. Объясните описанный выше эксперимент при помощи
гипотезы <избирательного внимания> -то есть поверь-
те, что кругом валяется множество потерянных монеток
и, если постоянно искать, одну из них обязательно обна-
ружишь. Теперь постарайтесь найти вторую монетку.
3. Объсните этот эксперимент при помощи альтернативной
<мистической> гипотезы: <сознание управляет всем>. По-
верьте, что это вы заставили монетку проявиться в этом
мире. Постарайтесь найти еще одну монетку.
4. Сравните время, затраченное на поиски монетки с исполь-
зованием первой гипотезы (<внимание>), с временем, зат-
раченным на ее поиски с использованием второй гипоте-
зы (<сознание-над-материей>).
5. Приложив собственную изобретательность, разработайте
другие подобные эксперименты, каждый раз сопоставляя
две теории - <избирательного внимания> (совпадения)
и <сознания, управляющего всем> (психокинеза).
Роберт Антон Уилсон
Психология эволюции
умаюший и Доказывающий
6. Избегайте поспешных выводов. По прошествии месяца
вновь прочитайте эту главу, обдумайте ее и все же отло-
жите принятие любого догматического суждения. Поверь-
те в то, что вы, возможно, еще не все знаете и можете уз-
нать что-то новое.
7. Убедите себя (если вы еще в этом не убеждены), что вы
некрасивы, непривлекательны и скучны. Отправьтесь на
какую-нибудь вечеринку с этой уверенностью. Понаблю-
дайте, как к вам относятся люди.
8. Убедите себя (если вы еще в этом не убеждены), что вы
красивы, неотразимы и остроумны. Отправьтесь на ка-
кую-нибудь вечеринку с этой уверенностью. Понаблюдай-
те, как к вам относятся люди.
9. Это упражнение является самым сложным и состоит из
двух частей. Во-первых, внимательно и беспристрастно по-
наблюдайте за двумя самыми близкими вашими друзь-
ями и двумя относительно незнакомыми людьми. Попы-
тайтесь представить себе, о чем думают их Думающие и
как их Доказывающие методически выстраивают свои до-
казательства. Во-вторых, проделайте то же упражнение с
собой.
Если вам покажется, что вы усвоили уроки этих упраж-
нений менее чем через шесть месяцев, значит, вы не рабо-
тали над ними по-настоящему. При серьезном подходе
через шесть месяцев вы только начнете понимать, как ма-
ло вы знаете обо всем.
10. Поверьте, что вы можете оторваться от земли и поле-
теть, просто пожелав этого. Посмотрите, что произойдет.
Если это упражнение доставит вам такое же разочаро-
вание, как и мне, попробуйте выполнить упражнение II,
которое никогда не разочаровывает.
<Поверить> или <убедить себя> означает уподобиться актеру: притворяться
до тех пор, пока притворство не начнет превращаться в реальность. Или, как
говорят джазовые музыканты: <Подделывай, пока не сделаешь>.
ВСЕ МОДЕЛИ МОГУТ ПЕРЕСМАТРИВАТЬСЯ ПДУ-
ОНИ ТАЮКЕ МОГУТ ПЕРЕСМАТРИВАТЬСЯ ПОСЛЕ ЕЕ ПРОЧТЕНИЯ
- АВТОРОМ ИЛИ ЧИТАТЕЛЕМ.
Роберт Антон Уилсон
Психология эволюции
II. Поверьте, что вы можете превзойти все ваши предыду-
щие устремления и ожидания во всех сферах вашей жиз-
ни.
Глава 2
Аппаратное и программное
обеспечение: мозг и его
программы
Мы, как вид, существуем в мире, где существуют мириады
точек данных. На эти матрицы точек мы накладываем
структуру, и мир обретает для нас смысл. Характер этой
структуры определяется нашими биологическими и
социологическими свойствами.
- Персинджер и Лафреньер, <Пространственно-временные
переменные и необычные события>
и этой книге мы будем рассматривать человеческий мозг как
биокомпьютер - электро-коллоидный компьютер, в отличие
эт электронных или твердотельных компьютеров, существую-
щих вне наших голов.
Пожалуйста, заметьте и надолго запомните, что мы не
зтождествляем человеческий мозг с компьютером. Идея Арис-
готеля, что для понимания чего-либо необходимо знать, чем
?но является, была постепенно отброшена всеми науками по
рчень прагматической причине. Слово является приводит к
акому числу метафизических предположений, что о них мож-
В кашей терминологии этими точками данных являются события или дейс-
[вия, т. е. глаголы, а не существительные.
Экспериментальная модель № 1: Воспринимаемый нами мир представля-___________
ет собой смесь <реального мира> и усилий нашего <Думающего>, доказы-В нашей терминологии - модели или карты, статичные предметы; сущест-
вающих его любимые убеждения, ительные, но не глаголы.
В нашей терминологии - аппаратное и программное обеспечение мозга.
Психология эволюции
Роберт Антон Уилсон
Психология эволюции
но спорить до бесконечности. В наиболее развитых областях
науки - таких, как математическая физика, - никто больше
не употребляет слово <является>. Говорят о модели (или карте),
наиболее подходящей для понимания изучаемого явления или
вещи.
Вообще говоря, эта научная привычка избегать слова явля-
ется может оказаться полезной и во всех остальных областях
мышления. Так, встретившись с высказыванием типа <А явля-
ется Б>, вы сможете прояснить его, расшифровав как <А может
рассматриваться или может моделироваться как Б>.
Когда мы говорим, что А является Б, мы в действительнос-
ти говорим, что А является только тем, что мы видим в преде-
лах изучаемой области или нашей специализации. Это явное
преувеличение. Когда же мы говорим, что А может рассматри-
ваться как Б или моделироваться как Б, мы говорим в точности
то, что имеем право говорить, и не больше.
Итак, мы говорим, что мозг можно рассматривать как
компьютер, однако не говорим, что он является компьютером.
Вещество головного мозга представляет собой электро-
коллоидную суспензию (протоплазму).
Поверхностное натяжение, действующее в любой колло-
идной субстанции, стягивает молекулы вместе, образуя так на-
зываемый гель.
С другой стороны, коллоиды отталкиваются друг от друга
в состояние золя из-за наличия у них электрических зарядов
одного знака.
Равновесие гель-золь поддерживает существование колло-
идной суспензии, и благодаря этому жизнь продолжается. Лю-
бое чрезмерное отклонение в ту или в другую сторону - и
жизнь прекращается.
Любое химическое вещество, попадающее в мозг, наруша-
ет это равновесие, соответственно оказывая влияние на <созна-
ние>. Картофель - <психоделик>, как и ЛСД, только более
слабый. Переходы от вегетарианской диеты к обычной и наобо-
рот также оказывают <психоделический> эффект.
__________Аппаратное и программное обеспечение: мозг и его программы
Поскольку <что бы ни думал Думающий, Доказывающий
это докажет>, все наши мысли являются психоделическими.
Даже без экспериментов с диетой или наркотиками вы видите
все, что, по-вашему, вам надлежит видеть - если только это
вообще физически возможно в нашем мире.
МОЗГ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ КОМПЬЮТЕРОМ,
но компьютер может служить его моделью
удовольствие
болъ (исходные данные)
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ
приближение
бегство
(результат)
Чувственный опыт представляет собой неразбериху до тех пор,
пока мы не создадим объясняющую его модель.
Эта модель может прояснить его, но никогда не соответствует ему
в точности. <Карта не является местностью>; вкус меню не совпадает
со вкусом указанных в нем блюд.
Каждый компьютер имеет две составляющие, известные
как аппаратное и программное обеспечение. (Информация
входит в программное обеспечение.)
Аппаратное обеспечение твердотельного компьютера ве-
щественно, локализовано в пространстве и состоит из процес-
сора, монитора, клавиатуры, дисководов и т.д.- всего, что
можно отнести в мастерскую для ремонта в случае, если компь-
ютер забарахлит.
Программное обеспечение состоит из программ, которые
могут существовать в различных формах, включая целиком
абстрактную. Программа может находиться <в> компьютере -
то есть быть записанной в процессоре или на магнитном диске,
вставленном в компьютер. Она также может существовать на
листе бумаги, если я сам ее напишу, или в руководстве пользо-
вателя, если эта программа является стандартной; в этом случае
> Антон Ушком____________________________Психомгия эволюции
она не находится <в> компьютере, но в любое время может
быть <в> него введена. Но программа может быть еще более
невещественной: она может существовать только в моей голо-
ве, если я еще ее не записал или если я ее уже использовал и стер.
Аппаратное обеспечение более <реально>, чем програм-
мное в том смысле, что его всегда можно локализовать в прос-
транстве-времени - если оно не в спальне, значит, кто-то пере- 1
нес его в кабинет и т. д. С другой стороны, программное обес- 1
печение более <реально> в том смысле, что вы можете разнести
в щепки аппаратное обеспечение (<убить> компьютер), а прог-
раммное обеспечение останется существовать и сможет вновь
<материализоваться> или <проявиться> в другом компьютере.
(Любые параллели с реинкарнацией остаются здесь на со-
вести читателя, а не автора.)
Говоря о человеческом мозге как об электро-коллоидном
компьютере, мы можем определить местоположение аппарат-
ного обеспечения: внутри черепа. Что же касается аппаратного
обеспечения, то оно может находиться в любом месте и везде.
Например, программное обеспечение, находящееся <в> моем
мозгу, также существует и вне его - скажем, в форме книги,
которую я прочитал лет двадцать назад и которая была анг-
лийским переводом различных сигналов, переданных Плато-
ном 2400 лет назад.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41
известны семь экспериментов, которые подтверждают чрезвы-
чайно противоречивую концепцию, известную как <теорема
Белла>, и два - которые ее опровергают. В области экстрасен-
сорного восприятия результаты неизменны уже больше века: с
одинаковым успехом доказывают и его существование, и его
несуществование.
<Истина> или относительная истина проявляется только
после десятилетий экспериментов, проведенных тысячами ис-
следовательских групп по всему миру.
В дальней перспективе мы, как хочется надеяться, прибли-
жаемся все ближе и ближе к <объективной истине> век за ве-
ком,
В близкой перспективе всегда действует закон Орра: Что
бы ни думал Думающий, Доказывающий это докажет.
И если Думающий думает достаточно страстно, Доказыва-
ющий докажет эту мысль так последовательно, что вам уже
никогда не удастся переубедить этого человека, если даже его
убеждения состоят в том, что существует некое газообразное
позвоночное астрономических размеров (<БОГ>), которое бу-
дет целую бесконечность подвергать адским мукам тех, кто не
верит в его религию.
Если читатель - ученый, ему не стоит беспокоиться. Это отноогтся не к вам,
а только к тем невежественным дуракам из противоположного лагеря, которые
отказываются признать вашу теорию единственно разумной. Конечно.
Упражнения
Как это ни печально, но вы никогда не сможете понять
что-либо, просто прочитав об этом книгу. Именно поэтому в
каждой отрасли науки существуют лабораторные эксперимен-
ты, и именно поэтому каждая система освобождения сознания
требует йогической, медитативной, конфронтационной и про-
чей практики, в ходе которой идеи проверяются в лаборатории
вашей собственной нервной системы.
Читатель никогда не поймет эту книгу, если не будет вы-
полнять упражнения, приводимые в конце каждой главы.
Для исследования Думающего и Доказывающего предлага-
ются следующие упражнения:
1. Отчетливо представьте себе монетку в двадцать пять цен-
тов и так же отчетливо вообразите, что найдете ее на ули-
це. Затем ищите монетку каждый раз, когда будете идти
по улице, продолжая ее визуализировать. Выясните,
сколько вам потребуется времени, чтобы ее найти.
2. Объясните описанный выше эксперимент при помощи
гипотезы <избирательного внимания> -то есть поверь-
те, что кругом валяется множество потерянных монеток
и, если постоянно искать, одну из них обязательно обна-
ружишь. Теперь постарайтесь найти вторую монетку.
3. Объсните этот эксперимент при помощи альтернативной
<мистической> гипотезы: <сознание управляет всем>. По-
верьте, что это вы заставили монетку проявиться в этом
мире. Постарайтесь найти еще одну монетку.
4. Сравните время, затраченное на поиски монетки с исполь-
зованием первой гипотезы (<внимание>), с временем, зат-
раченным на ее поиски с использованием второй гипоте-
зы (<сознание-над-материей>).
5. Приложив собственную изобретательность, разработайте
другие подобные эксперименты, каждый раз сопоставляя
две теории - <избирательного внимания> (совпадения)
и <сознания, управляющего всем> (психокинеза).
Роберт Антон Уилсон
Психология эволюции
умаюший и Доказывающий
6. Избегайте поспешных выводов. По прошествии месяца
вновь прочитайте эту главу, обдумайте ее и все же отло-
жите принятие любого догматического суждения. Поверь-
те в то, что вы, возможно, еще не все знаете и можете уз-
нать что-то новое.
7. Убедите себя (если вы еще в этом не убеждены), что вы
некрасивы, непривлекательны и скучны. Отправьтесь на
какую-нибудь вечеринку с этой уверенностью. Понаблю-
дайте, как к вам относятся люди.
8. Убедите себя (если вы еще в этом не убеждены), что вы
красивы, неотразимы и остроумны. Отправьтесь на ка-
кую-нибудь вечеринку с этой уверенностью. Понаблюдай-
те, как к вам относятся люди.
9. Это упражнение является самым сложным и состоит из
двух частей. Во-первых, внимательно и беспристрастно по-
наблюдайте за двумя самыми близкими вашими друзь-
ями и двумя относительно незнакомыми людьми. Попы-
тайтесь представить себе, о чем думают их Думающие и
как их Доказывающие методически выстраивают свои до-
казательства. Во-вторых, проделайте то же упражнение с
собой.
Если вам покажется, что вы усвоили уроки этих упраж-
нений менее чем через шесть месяцев, значит, вы не рабо-
тали над ними по-настоящему. При серьезном подходе
через шесть месяцев вы только начнете понимать, как ма-
ло вы знаете обо всем.
10. Поверьте, что вы можете оторваться от земли и поле-
теть, просто пожелав этого. Посмотрите, что произойдет.
Если это упражнение доставит вам такое же разочаро-
вание, как и мне, попробуйте выполнить упражнение II,
которое никогда не разочаровывает.
<Поверить> или <убедить себя> означает уподобиться актеру: притворяться
до тех пор, пока притворство не начнет превращаться в реальность. Или, как
говорят джазовые музыканты: <Подделывай, пока не сделаешь>.
ВСЕ МОДЕЛИ МОГУТ ПЕРЕСМАТРИВАТЬСЯ ПДУ-
ОНИ ТАЮКЕ МОГУТ ПЕРЕСМАТРИВАТЬСЯ ПОСЛЕ ЕЕ ПРОЧТЕНИЯ
- АВТОРОМ ИЛИ ЧИТАТЕЛЕМ.
Роберт Антон Уилсон
Психология эволюции
II. Поверьте, что вы можете превзойти все ваши предыду-
щие устремления и ожидания во всех сферах вашей жиз-
ни.
Глава 2
Аппаратное и программное
обеспечение: мозг и его
программы
Мы, как вид, существуем в мире, где существуют мириады
точек данных. На эти матрицы точек мы накладываем
структуру, и мир обретает для нас смысл. Характер этой
структуры определяется нашими биологическими и
социологическими свойствами.
- Персинджер и Лафреньер, <Пространственно-временные
переменные и необычные события>
и этой книге мы будем рассматривать человеческий мозг как
биокомпьютер - электро-коллоидный компьютер, в отличие
эт электронных или твердотельных компьютеров, существую-
щих вне наших голов.
Пожалуйста, заметьте и надолго запомните, что мы не
зтождествляем человеческий мозг с компьютером. Идея Арис-
готеля, что для понимания чего-либо необходимо знать, чем
?но является, была постепенно отброшена всеми науками по
рчень прагматической причине. Слово является приводит к
акому числу метафизических предположений, что о них мож-
В кашей терминологии этими точками данных являются события или дейс-
[вия, т. е. глаголы, а не существительные.
Экспериментальная модель № 1: Воспринимаемый нами мир представля-___________
ет собой смесь <реального мира> и усилий нашего <Думающего>, доказы-В нашей терминологии - модели или карты, статичные предметы; сущест-
вающих его любимые убеждения, ительные, но не глаголы.
В нашей терминологии - аппаратное и программное обеспечение мозга.
Психология эволюции
Роберт Антон Уилсон
Психология эволюции
но спорить до бесконечности. В наиболее развитых областях
науки - таких, как математическая физика, - никто больше
не употребляет слово <является>. Говорят о модели (или карте),
наиболее подходящей для понимания изучаемого явления или
вещи.
Вообще говоря, эта научная привычка избегать слова явля-
ется может оказаться полезной и во всех остальных областях
мышления. Так, встретившись с высказыванием типа <А явля-
ется Б>, вы сможете прояснить его, расшифровав как <А может
рассматриваться или может моделироваться как Б>.
Когда мы говорим, что А является Б, мы в действительнос-
ти говорим, что А является только тем, что мы видим в преде-
лах изучаемой области или нашей специализации. Это явное
преувеличение. Когда же мы говорим, что А может рассматри-
ваться как Б или моделироваться как Б, мы говорим в точности
то, что имеем право говорить, и не больше.
Итак, мы говорим, что мозг можно рассматривать как
компьютер, однако не говорим, что он является компьютером.
Вещество головного мозга представляет собой электро-
коллоидную суспензию (протоплазму).
Поверхностное натяжение, действующее в любой колло-
идной субстанции, стягивает молекулы вместе, образуя так на-
зываемый гель.
С другой стороны, коллоиды отталкиваются друг от друга
в состояние золя из-за наличия у них электрических зарядов
одного знака.
Равновесие гель-золь поддерживает существование колло-
идной суспензии, и благодаря этому жизнь продолжается. Лю-
бое чрезмерное отклонение в ту или в другую сторону - и
жизнь прекращается.
Любое химическое вещество, попадающее в мозг, наруша-
ет это равновесие, соответственно оказывая влияние на <созна-
ние>. Картофель - <психоделик>, как и ЛСД, только более
слабый. Переходы от вегетарианской диеты к обычной и наобо-
рот также оказывают <психоделический> эффект.
__________Аппаратное и программное обеспечение: мозг и его программы
Поскольку <что бы ни думал Думающий, Доказывающий
это докажет>, все наши мысли являются психоделическими.
Даже без экспериментов с диетой или наркотиками вы видите
все, что, по-вашему, вам надлежит видеть - если только это
вообще физически возможно в нашем мире.
МОЗГ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ КОМПЬЮТЕРОМ,
но компьютер может служить его моделью
удовольствие
болъ (исходные данные)
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРОГРАММЫ
приближение
бегство
(результат)
Чувственный опыт представляет собой неразбериху до тех пор,
пока мы не создадим объясняющую его модель.
Эта модель может прояснить его, но никогда не соответствует ему
в точности. <Карта не является местностью>; вкус меню не совпадает
со вкусом указанных в нем блюд.
Каждый компьютер имеет две составляющие, известные
как аппаратное и программное обеспечение. (Информация
входит в программное обеспечение.)
Аппаратное обеспечение твердотельного компьютера ве-
щественно, локализовано в пространстве и состоит из процес-
сора, монитора, клавиатуры, дисководов и т.д.- всего, что
можно отнести в мастерскую для ремонта в случае, если компь-
ютер забарахлит.
Программное обеспечение состоит из программ, которые
могут существовать в различных формах, включая целиком
абстрактную. Программа может находиться <в> компьютере -
то есть быть записанной в процессоре или на магнитном диске,
вставленном в компьютер. Она также может существовать на
листе бумаги, если я сам ее напишу, или в руководстве пользо-
вателя, если эта программа является стандартной; в этом случае
> Антон Ушком____________________________Психомгия эволюции
она не находится <в> компьютере, но в любое время может
быть <в> него введена. Но программа может быть еще более
невещественной: она может существовать только в моей голо-
ве, если я еще ее не записал или если я ее уже использовал и стер.
Аппаратное обеспечение более <реально>, чем програм-
мное в том смысле, что его всегда можно локализовать в прос-
транстве-времени - если оно не в спальне, значит, кто-то пере- 1
нес его в кабинет и т. д. С другой стороны, программное обес- 1
печение более <реально> в том смысле, что вы можете разнести
в щепки аппаратное обеспечение (<убить> компьютер), а прог-
раммное обеспечение останется существовать и сможет вновь
<материализоваться> или <проявиться> в другом компьютере.
(Любые параллели с реинкарнацией остаются здесь на со-
вести читателя, а не автора.)
Говоря о человеческом мозге как об электро-коллоидном
компьютере, мы можем определить местоположение аппарат-
ного обеспечения: внутри черепа. Что же касается аппаратного
обеспечения, то оно может находиться в любом месте и везде.
Например, программное обеспечение, находящееся <в> моем
мозгу, также существует и вне его - скажем, в форме книги,
которую я прочитал лет двадцать назад и которая была анг-
лийским переводом различных сигналов, переданных Плато-
ном 2400 лет назад.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41