– Я все-таки думаю, что кто-то из ребят узнал тайну Садовского и хочет тебе помочь.
– Хотел бы – подошел и сказал.
– А если он боится?
– Он-то кого боится? Садовского?
– Не знаю, только все это можно узнать без твоей деликатности. Коля Садовский, подойди сюда!
Коля, как нарочно, проходил неподалеку.
– Тебя можно спросить об одной вещи? – сказала Юлька.
– Спрашивай, только двоек не ставь.
– Юлька, не надо, – сказала Алиса. – Ты все испортишь.
– Так серьезно? – спросил Садовский. – Тогда не отстану, пока не узнаю, в чем дело.
– Коля, ты не брал одной ценной вещи? – спросила Юлька.
– Я?
– Да. А потом не вернул обратно.
– Какой вещи? – спросил Садовский. – Может, я взял, но не заметил?
– Заметил, заметил, не притворяйся.
– Да скажи, что за вещь? В чем ты меня подозреваешь?
– Значит, не брал?
– Я брал, я все беру и никогда не возвращаю. Кстати, я только сегодня утром взял сто рублей рублями у одной старушки, чтобы оклеить ими дверь в ванной.
– Коля, сейчас же перестань паясничать! – возмутилась Юлька. – Я тебя всерьез спрашиваю.
– Если тебе всерьез отвечать, – сказал Коля, – то я должен на тебя обидеться. Ты меня обвинила в воровстве ценных вещей и до сих пор не извинилась. Ты не намерена это сделать сейчас же?
Алиса удивилась, как изменился голос Коли Садовского. Вот тебе рохля и выдумщик. Только что был сонным рыжим пугалом, а сейчас в глазах такая злость, словно вот-вот треснет Юльку по голове кулаком.
– Мы обе просим прощения, – быстро сказала Алиса. – Это был тест такой, не обращай внимания.
– Какой тест?
– На чувство юмора, – сказала Алиса. – Ты его не выдержал.
– Впервые в жизни, – сказал Садовский.
Непонятно, поверил или нет.
– Глупая ты, Юлька, – сказала Алиса, когда Коля отошел. – Ведь просила я тебя, не вмешивайся!
– Это уже не только твое дело, – сказала Юлька. – Это общее дело. Всего класса. Неужели ты не понимаешь?
– Я одно понимаю, – сказала Алиса, – что один из наших ребят прячет у себя миелофон. Это плохо и трусливо. К тому же он подвергается страшной опасности.
Последним уроком была география. Учительница рассказывала про климат и население Индии. Только она кончила говорить про животный мир, как Фима Королев с места сказал:
– А Селезнева в Лондоне была.
– Ну и что? – удивилась учительница. – Мы же сегодня проходим Индию.
– А может, она и в Индии была, – сказал Фима Королев.
«Чего он пристал? – подумала Алиса. – Еще его не хватало!»
– Селезнева, – спросила учительница, – ты в самом деле была в Индии?
«Сейчас ведь сознается», – подумала Юлька.
Алиса встала и сказала:
– Да, я была в Индии.
– Это очень интересно! – сказала учительница, которая уже была наслышана о новой, необыкновенной ученице. – Поделись с нами впечатлениями.
– Я там была недолго, – сказала Алиса.
– Все равно. Ты что-нибудь видела же?
– Видела.
– Какие ты видела города?
– Я видела Дели, Мадрас и Гандибад.
– Что-то я не слышала о третьем городе, – сказала учительница.
– Он назван в честь Индиры Ганди, – сказала Алиса. – Мы в нем приземлялись, когда летели в Австралию.
– Странно, – сказала учительница.
– В Австралию! – сказал Мессерер. – С ума сойти!
«Конечно, – поняла Юлька, – этого города еще нет, он только будет. Ну кто тянет Алису за язык!» И тут еще вмешался Фима Королев. Он как-то странно, вредным голосом произнес:
– Пускай она скажет, в каком году она туда летала.
Алиса сразу повернулась к Фиме:
– Что ты хочешь этим сказать?
– Что слышала, – сказал Фима.
– Дети, тише, – вмешалась учительница. – Садись, Алиса.
И она как ни в чем не бывало продолжала рассказ об Индии, но ее плохо слушали. Все шептались и смотрели на Алису. А она написала записку Фиме Королеву:
«Что ты имел в виду? Алиса».
Скоро пришел ответ:
«Сама знаешь».
Алиса обернулась к Юльке и сказала шепотом:
– Не спускай с него глаз.
– Сама понимаю, – ответила Юлька.
После уроков Алиса сразу пошла к Фиме, но он перепрыгнул через стол и убежал в коридор.
Юлька догнала Алису в коридоре, сделала страшные глаза и прошептала:
– А что, если там был не Коля?
– Как так?
– А что, если это Фима Королев? Он жутко хитрый. С него станется подписываться чужим именем.
– Этого мы не подумали, – сказала Алиса. – Мне кажется, что обе сегодняшние записки написаны одним почерком!
– Это он! Может, побежим за ним? Припрем его к стенке!
– Погоди. Я все-таки думаю, что он записку о Садовском написал, чтобы меня сбить со следа.
– В любом случае он наверняка знает, у кого миелофон, – сказала Юлька. – Голову даю тебе на отсечение!
– Ты права, – сказала Алиса. – А с кем он больше дружит? С Сулимой?
– Пожалуй, да. Хотя он со всеми дружит. А потом ссорится.
– А Сулима где?
– В шахматы пошел играть. В актовом зале турнир, гроссмейстер приехал.
– Бежим туда!
16. СУПЕРГЕРЛА!
В актовом зале составили в ряд столы и поставили на них тридцать шахматных досок. Гроссмейстер был худой, загорелый и похожий на веселого курчавого разбойника. Алиса поднялась на цыпочки, высматривая Сулиму.
Боря Мессерер протолкался к ней и сказал:
– Я знаю, как тебя называть, – сказал он.
Ребята обернулись. Катя Михайлова спросила:
– Как?
– Алиса в волейбол играет лучше всех. Математику знает. В Лондоне была, в Австралию летала, по-английски разговаривает даже лучше меня. Она супермен.
– Чепуха какая! – возмутилась Алиса. – Смотрю я на тебя, Мессерер, и думаю, до чего ты легкомысленный!
– Поменьше думай, облысеешь, – сказал Коля Садовский.
– Супермен – это мужчина, – сказала Катя Михайлова.
– Значит, она супергерл, – сказал Коля Садовский.
– Не супергерл, а супергерла, – поправил Мессерер. – Надо знать законы русского языка.
Фимы Королева не было видно.
Алиса увидела Сулиму и старалась подойти поближе.
Вдруг Алиса оглянулась, увидела Юльку:
– Вспомнила!
– Что вспомнила? – спросила Юлька.
Алиса приблизила губы к уху Юльки и прошептала:
– Это самая страшная тайна, которую я тебе могу рассказать. Но у нас дома есть книга, которая называется «Творчество Бориса Мессерера».
– Однофамилец, – отмахнулась Юлька. – Ничего из него не получится, потому что он несерьезный.
– Садитесь, шахматные бойцы, – сказал Эдуард Петрович.
Ребята начали двигать стулья, рассаживаться. Из девчат играли только Мила Руткевич и одна девочка из восьмого класса.
– Ну, все готовы? – спросил Эдуард Петрович.
– А где Тимошкин? – спросил кто-то.
Место рядом с Колей Сулимой пустовало.
– Тимошкин заболел.
– Ну ладно, – сказал Эдуард, – начнем без Тимошкина.
– Алиса, – спросил Боря Мессерер, – может, ты и в шахматы играешь? Как у вас, у супергерлов?
– У супергерл, – поправила его Юлька.
– Эдуард Петрович, – громко сказал Боря, – Селезнева хочет играть вместо Тимошкина.
– Селезнева? – сказал Эдуард. – Да-да, конечно. Садись. Только быстрее. – и он показал на свободный стул рядом с Колей Сулимой.
– Ну, девочка, – сказал гроссмейстер и улыбнулся, – не стесняйся.
Все в зале уставились на Алису. Она быстро села рядом с Сулимой.
– Здравствуй, коллега, – сказал Коля и улыбнулся. – Если туго станет, я тебе постараюсь помочь.
– Спасибо, – сказала Алиса. – Только лучше уж я самостоятельно поиграю.
Гроссмейстер пошел вдоль ряда стульев, быстро протягивая вперед руку и двигая на два поля королевскую пешку. Некоторые ребята сразу отвечали, другие начали думать. Когда гроссмейстер второй раз пошел по этому же маршруту, оказалось, что все, кроме Милы Руткевич, сделали ответный ход. Гроссмейстер, мельком взглянув на доску, делал второй ход в зависимости от того, как ответил ему противник. После четвертого хода он отошел от стола, поговорил о чем-то с Эдуардом, закурил, и никто не сделал ему замечания. Болельщики стояли за спинами самых сильных игроков и смотрели на доски. Таких игроков было человек шесть. У Сулимы было по крайней мере двадцать болельщиков.
На пятом ходу случилось несчастье на второй доске. Один пятиклассник получил детский мат, и гроссмейстер сказал: «Простите», как будто случайно наступил ему на ногу. Пятиклассник покраснел и потихоньку выполз из-за стола.
Мила Руткевич сдалась, когда за столами оставалось не меньше десяти человек, – она зевнула ладью, потому что очень переживала и боялась что-нибудь зевнуть.
Сулима надолго задумался, и гроссмейстер уже два раза проходил мимо и не делал хода, потому что фигуры Коли оставались без движения. Вдруг Алиса, которая все время поглядывала на соседнюю доску, сказала:
– Конем на эф-6. – и отвернулась.
– Ого! – сказал Коля Наумов, который внимательно следил за делами Коли. – Ты посмотри, точно, на эф-6! А если он ладьей, то ты дальше.
– Не подсказывайте! – сказал Коля сердито. – Теперь уж я так не пойду.
– Ну что, молодой человек, – спросил гроссмейстер, – вы готовы?
Коля молчал.
– Он хотел пойти конем на эф-6, – сказал Боря, – но сомневается.
Гроссмейстер улыбнулся.
– А что же, разумный ход. Попробуйте. Могут получиться интересные осложнения.
И Коля послушно подвинул коня.
Гроссмейстер задумался. Но не стал двигать вперед ладью, как решил за него Наумов, а отступил королем.
Теперь уже почти все зрители столпились за Колиной спиной и напирали ему на спину, так что Эдуарду пришлось вмешаться и сказать:
– Ребята, не мешайте играть. Вы же опрокинете стол.
Все так переживали за Колю, что, кроме Юльки, никто не обратил внимания на то, как долго стоял гроссмейстер у Алисиной доски, потом вздохнул и сказал задумчиво самому себе:
– Нет, этой жертвы я не приму.
Двинул вперед пешку и перешел к оставшейся на конце стола доске. Но с полпути вернулся, еще раз взглянул на Алисину доску, покачал головой.
Алиса ответила на ход пешки и стала смотреть, что собирается делать Коля с помощью советчиков, которые его дружно сбивали с толку, хотя Эдуард требовал, чтобы не подсказывали.
– Ферзем, ферзем! – шептали, шипели, говорили, даже кричали за его спиной.
– Слоном! – настаивали другие.
Вот-вот могла начаться потасовка.
Коля в полной рассеянности взглянул на Алису. Она на его доску не смотрела. Одними губами сказала:
– Пешкой на аш-4.
И когда гроссмейстер подошел, Коля двинул пешку на аш-4.
Гроссмейстер обрадовался за Колю.
– Молодец! – сказал он. – Этого хода я боялся.
Но, видно, раз боялся, заранее придумал ответ.
– Шах, – сказал он.
– Ой! – раздалось в толпе болельщиков.
Коля схватился за голову.
– Я же говорил, – сказал Боря. – Я же предупреждал!
Тем временем гроссмейстер вернулся к Алисе, и там положение ему совсем не понравилось.
– Да, – сказал он, – я увлекся.
Юлька потянула за рукав Колю Наумова.
– Ты только погляди! – прошептала она.
– А что? – Коля и смотреть не хотел.
– Погляди же!
Наконец гроссмейстер прошел в тот конец стола, поставил мат очкастому десятикласснику. Теперь у него оставалось только два противника. Эдуард Петрович встал напротив Алисы, оценил позицию, покачал головой и сказал Юльке Грибковой заговорщическим голосом:
– Надо, чтобы она осталась у нас в школе. Если ты патриот, ты этого, Грибкова, добьешься.
Тогда Юлька поняла, что Алиса может выиграть у самого гроссмейстера.
– Я бы сама мечтала, – сказала она физкультурнику.
А Алиса смотрела на доску Коли Сулимы и никак не могла придумать, как одолеть гроссмейстера. Получалось, что гроссмейстер навяжет Коле обмен ферзей, а потом добьется вечного шаха. Получится ничья.
– Сдаваться? – спросил Коля Алису.
– Ты с ума сошел!
В этот момент подошел гроссмейстер.
– Каково ваше решение? – спросил он у Сулимы.
– Можно я еще подумаю? – спросил Сулима.
– Думайте.
Гроссмейстер вернулся к Алисе.
– Так, – сказал он, увидев ее ход. – Что ж, спасибо. Мне урок за самоуверенность. Сдаюсь. – он пожал Алисе руку.
Алиса встала и сказала:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37